6 ноября 2015 года, 16:22

Рубрика: Новости о СШ ГЭС, Политика.

Версия для печати

Победителями признаны 6 фильмов, подготовленные студентами технических специальностей 2-4 курсов Волжского филиала Национального исследовательского университета МЭИ и Саяно-Шушенского филиала Сибирского федерального университета. Честь нашего университета защищали Илья Кожуховский и Роман Жданов.

Конкурс организован впервые. Видеоролики посвящены основным профессиям оперативной службы: «Машинист гидроагрегата», «Дежурный электромонтер главного щита управления», «Дежурный электромонтер подстанции». 

Инициатором мероприятия выступил Центр программ ранней профессионализации КорУнГа. Главной задачей, которая стояла перед студентами при подготовке видеороликов, было создание образовательного материала для учащихся профильных энергетических классов компании. Впоследствии, благодаря сюжетам о специальностях оперативного персонала, школьники смогут узнавать о значимости ГЭС в энергосистеме страны, а также о задачах сотрудников станций в обеспечении надежной работы объектов гидрогенерации.

- В первую очередь нам хотелось подготовить для учащихся энергоклассов наглядный материал, отражающий то, как устроена работа в энергетической отрасли, формирующий позитивное отношение к профессиям, без которых невозможно функционирование ГЭС, - отметила директор КорУнГа Елена Аксенова.

Конкурс проводился дистанционно. Работы студентов оценивала экспертная комиссия, в состав которой вошли руководители и специалисты РусГидро. Основными критериями оценки работ стали глубина раскрытия вопроса и качество организации съемок. Каждый из конкурсных сюжетов должен был соответствовать определенным требованиям: информативность и присутствие выбранной профессии в структуре Оперативной службы. Формат материала мог быть представлен на суд конкурсного жюри в виде интервью, репортажа и видеоклипа продолжительностью 5 минут.

В дальнейшем планируется сделать конкурс регулярным мероприятием, проводимым в рамках Программы опережающего развития кадрового потенциала РусГидро, а также в целях активного взаимодействия с вузами-партнерами компании и развития образовательной базы энергоклассов.